在圣若瑟的庇护下,本堂神父为加沙的学生重启学校教育




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加沙的一些年轻人正在圣家拉丁堂区大院内的一个凉亭里参加学习辅导活动。从2024年6月10日开始,约150名居住在拉丁堂区和东正教堂区的4至17岁儿童和青少年重新拿起书本和笔记本,恢复学业。花园里的三个凉亭被用作学习小组的场所。这些凉亭原本是开放式的,但为了帮助年轻人避免分心,因为周围总有人走动,凉亭已被封闭。/ 图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供

耶路撒冷,2024年7月20日 / 上午10:00 (CNA)。

得益于本堂神父加布里埃尔·罗马内利(Father Gabriel Romanelli)发起的一项努力,约150名居住在加沙圣家拉丁堂区的4至17岁儿童和青少年,于今年6月重新拿起了书本和笔记本,这是自去年10月以色列-哈马斯战争爆发以来的第一次。

由于以色列的军事行动,该项目在本月初被迫暂停了两周,但已于7月19日再次恢复。

罗马内利神父在以色列-哈马斯战争的前七个月里一直被困在耶路撒冷,直到5月中旬才回到加沙,他没有浪费任何时间。在短短几周内,他发起了“圣若瑟项目”(St. Joseph Project),旨在帮助孩子们在因持续冲突而荒废了一整年学业后,重新连接他们的学习生活。

“战争爆发以来,我一直在思考这个问题。当我回来时,我看到这里有巨大的需求,”他回忆道。“让孩子们和青少年好好利用他们的时间是有益的。如果让他们没有学习、没有结构,他们就会任由周围发生的事情摆布。”

加沙的一些儿童和青少年正在拉丁堂区大院内圣言化身修女会的阳台上上课。
加沙的一些儿童和青少年正在拉丁堂区大院内圣言化身修女会(Sisters of the Incarnate Word)的阳台上上课。“参与学习有助于避免只去思考和谈论战争,不至于只关注冲突。这是一颗小小的希望种子,”加布里埃尔·罗马内利神父向CNA解释道。图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供

这不是一所典型的学校,也没有正式的课程需要遵循。其初衷是帮助年轻人将他们的体力和脑力引导到建设性的事情上,并为学校复课做好准备。

“因为这场战争终有一天会结束,我们将准备好重新开始,”罗马内利坚定地说。 

“参与学习有助于避免只去思考和谈论战争,不至于只关注冲突。这是一颗小小的希望种子,”他向CNA解释道。

“这个项目,”罗马内利解释说,“是献给圣若瑟的,因为正是多亏了他,圣家才在埃及找到了救赎,途经此地,后来又回到了纳匝肋。我们祈求他保护我们的孩子,帮助他们成长。”

堂区附近的袭击非常频繁。这位神父回忆说,“炸弹和导弹落在距离几十米或几百米的地方,炸弹和导弹的弹片不断地落在大院里,”这使得“待在户外非常危险”。

上周,拉丁堂区的一些基督徒在附近市场发生爆炸后受了轻伤。距离拉丁堂区约三英里远的拉丁宗主教区圣家学校于7月8日遭到袭击,但该事件并未影响暂停活动的决定。

加沙的年轻人在拉丁堂区大院内圣言化身修女会的礼拜堂里进行数学复习。组织这个项目并不容易。天主教大院里没有空余的空间。但本堂神父加布里埃尔·罗马内利并不缺乏主动性。礼拜堂、厨房、客厅和圣言化身修女会的阳台都变成了“教室”
加沙的年轻人在拉丁堂区大院内圣言化身修女会的礼拜堂里进行数学复习。组织这个项目并不容易。天主教大院里没有空余的空间。但本堂神父加布里埃尔·罗马内利并不缺乏主动性。礼拜堂、厨房、客厅和圣言化身修女会的阳台都变成了“教室”;花园里的三个凉亭被用作学习小组的场所。甚至堂区教堂也接待了一个小组。图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供

组织这个项目并不简单。天主教大院里没有空余的空间。但罗马内利并不缺乏主动性。

礼拜堂、厨房、客厅和圣言化身修女会的阳台都变成了“教室”;花园里的三个凉亭被用作学习小组的场所。

“它们原本是开放式的,但我们把它们封闭起来,以帮助孩子们避免分心,因为周围总有人走动,”罗马内利说。甚至堂区教堂也接待了一个小组。

学生们使用的学习用品是罗马内利长期积累下来的。

“多年来,我一直试图预见最坏的情况,并总是为各种学校和祈祷活动储备文具,”他告诉CNA。“战争刚开始时,我也尽可能多地购买了这类物资。”

附近圣波菲里乌斯(St. Porphyrius)东正教堂区的年轻难民也参加了学校的活动。学生们按年龄分组。年龄较小的孩子在周一、周三和周五聚集学习,而年龄较大的孩子则在周二、周四和周六见面。

每天上午10点到下午1点,会进行关键科目的小型复习课:数学、阿拉伯语、科学和英语。宗教教育和教理讲授则安排在下午的时间和祈祷活动中。

“学生们很高兴,他们有学习的渴望,”罗马内利说。“当然,没有家庭作业,因为他们甚至连家都没有。这对家庭也产生了积极的影响。父母鼓励孩子们阅读、复习并准时上课。”

一群来自加沙的青少年正在进行学校复习活动。每天上午10点到下午1点,会进行关键科目的小型复习课:数学、阿拉伯语、科学和英语。这不是一所典型的学校,也没有正式的课程需要遵循。其初衷是帮助年轻人将他们的体力和脑力引导到建设性的事情上,并为学校复课做好准备。
一群来自加沙的青少年正在进行学校复习活动。每天上午10点到下午1点,会进行关键科目的小型复习课:数学、阿拉伯语、科学和英语。这不是一所典型的学校,也没有正式的课程需要遵循。其初衷是帮助年轻人将他们的体力和脑力引导到建设性的事情上,并为学校复课做好准备。“因为这场战争终有一天会结束,我们将准备好重新开始,”本堂神父加布里埃尔·罗马内利坚定地说。图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供

约有40名教师自愿帮助这些孩子。“对他们来说,准备课程并与年轻人互动也非常重要,”罗马内利说。 

战前,这些教师在五所基督教学校任教——拉丁宗主教区学校、玫瑰修女会学校、新教学校、希腊东正教学校和圣家学校——以及一些政府学校。今天,他们都是天主教和东正教大院里的难民。

虽然在导弹和炸弹不断落下的情况下谈论教育和学习似乎很奇怪,但罗马内利认为,没有什么比这更正确的事情了。

“教育是灵魂的滋养;它是必不可少的,”他说。“首先,从精神角度来看。如果生活不是与上帝结合,没有恩宠的生活,人就像行尸走肉。没有这一点,人类永远无法找到内心的平静。但除此之外,滋养智力层面、思想层面也很重要。”

罗马内利继续说道:“在八个月没有课程、没有阅读之后,我们还能谈论什么?如果不关心形成性的、智力的层面,如果不以谈论未来的美好、有趣的事物来滋养自己,如果不阅读和学习,灵魂就会枯萎,生活也就随之枯萎。”

一群青少年在加沙圣家拉丁教堂的培训课程中聆听。宗教教育和教理讲授安排在下午的时间和祈祷活动中。图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供
一群青少年在加沙圣家拉丁教堂的培训课程中聆听。宗教教育和教理讲授安排在下午的时间和祈祷活动中。图片来源:照片由加布里埃尔·罗马内利神父提供

通过“圣若瑟项目”,罗马内利试图“为年轻人提供滋养灵魂的机会,无论是在智力上还是在精神上。让他们参与到建设性的活动中,尽管战争的喧嚣是他们日常生活的背景。”

目前,无法想象新学年是否或如何开始,但罗马内利说,“这些课程的经验向我们表明,人们有意志和道德力量,有重新开始、寻找解决方案的渴望。”

“上帝会帮助我们,”罗马内利说。“天主眷顾的时间是完美的。就我们而言,我们继续播种和平、正义、和解的渴望,并尽我们所能对所有我们能接触到的人行善,从我们身边的人开始。”

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举行过四次听证会。

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