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null / Crédito: sergign/Shutterstock
Equipa da CNA, 23 de dezembro de 2025 / 10:07 (CNA).
Um juiz federal na Califórnia emitiu esta semana um bloqueio permanente contra as “políticas de sigilo de género” do estado, que permitiam às escolas esconder dos pais as chamadas “transições de género” das crianças.
O juiz do Tribunal Distrital dos EUA, Roger Benitez, emitiu a decisão na ação judicial coletiva a 22 de dezembro, sustentando que os pais “têm o direito” à “informação de género” dos seus filhos, enquanto os próprios professores também possuem o direito de fornecer essa informação aos pais.
A ordem anula políticas secretas em distritos escolares de toda a Califórnia que permitiam às escolas ocultar quando uma criança começava a identificar-se como sendo do sexo oposto ou com outra identidade relacionada com LGBT.
Benitez tinha permitido que a disputa legal prosseguisse como uma ação judicial coletiva em outubro. Os distritos escolares na Califórnia “são, em última análise, agentes estatais sob controlo estatal”, disse o juiz na altura, e a questão de definir uma “política a nível estadual” significava que a estrutura da ação coletiva seria “superior a numerosas ações individuais por parte de pais e professores individuais”.
O caso, disse Benitez a 22 de dezembro, diz respeito ao “direito dos pais à informação… contra a política de sigilo de uma escola pública no que diz respeito à identificação de género de um aluno”.
Os pais, disse ele, têm direito a essa informação com base na 14.ª Emenda e na Primeira Emenda, enquanto os professores podem reivindicar direitos semelhantes da Primeira Emenda ao partilhar essa informação com os pais.
Historicamente, os professores informam os pais sobre “lesões físicas ou questões sobre a saúde e o bem-estar de um aluno”, salientou o juiz, contudo, os legisladores na Califórnia promulgaram políticas que “proíbem os professores das escolas públicas de informar os pais” quando o seu filho afirma ter uma identidade LGBT.
“Mesmo que [o governo] pudesse demonstrar que excluir os pais era uma boa política a algum nível, tal política não pode ser implementada à custa dos direitos constitucionais dos pais”, escreveu Benitez.
A Thomas More Society, um grupo jurídico de liberdade religiosa, disse em um comunicado à imprensa que a decisão “protege todos os pais, alunos e professores da Califórnia” e “restaura a sanidade e o bom senso”.
Os funcionários escolares na Califórnia que trabalham para ocultar decisões de “identidade de género” aos pais “devem cessar toda a aplicação ou enfrentar graves consequências legais”, disse o advogado Paul Jonna no comunicado.
Elizabeth Mirabelli e Lori Ann West, as professoras cristãs que originalmente apresentaram o processo, disseram estar “profundamente gratas” pela decisão.
“Esta vitória não é apenas nossa. É uma vitória para a honestidade, transparência e os direitos fundamentais dos professores e pais”, disseram.
A Thomas More Society disse a 22 de dezembro que os funcionários da Califórnia tinham ido a “extremos” para “evitar a responsabilidade” pelas suas políticas, chegando ao ponto de alegar que as regras de sigilo de género já não eram aplicadas, mesmo quando alegadamente continuavam a exigi-las.
As políticas escolares relacionadas com o género e LGBT têm sido alvo de críticas durante o último ano por parte da Casa Branca. O Departamento de Saúde e Serviços Humanos dos EUA instruiu em agosto os estados norte-americanos a removerem material de ideologia de género dos seus currículos ou, caso contrário, enfrentarem a perda de financiamento federal.
Em fevereiro, o Departamento de Educação iniciou uma investigação a vários distritos escolares da Virgínia para determinar se violaram ordens federais que proíbem as escolas de apoiar a chamada “transição” de crianças.
Entretanto, em dezembro, uma aluna de uma escola católica na Virgínia forçou um distrito escolar a ceder num processo judicial que ela apresentou alegando que os seus direitos constitucionais tinham sido violados quando a escola a sujeitou a “pressão social extrema” para afirmar a ideologia transgénero.