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Dutch Pakistan (preoccupazione cristiana internazionale) — Maryam Hadayat, studentessa di quarta elementare in una scuola elementare governativa a Gujranwala, in Pakistan, è stata continuamente molestata dai suoi compagni di classe musulmani.
"I miei compagni abusano della mia religione", ha recentemente affermato Hadayat. "Dicono che il cristianesimo non è una buona religione e che dovrei convertirmi all'Islam."
Per settimane, Hadayat ha cercato di tollerare il bullismo. Lo ha riferito più volte ai suoi insegnanti, ma non è stata intrapresa alcuna azione. Alla fine, quando la sua pazienza si ruppe, tornò a casa piangendo e lo disse a sua nonna.
Il giorno successivo, sua nonna si è recata a scuola per confrontarsi con l'insegnante di Hadayat. L'insegnante ha promesso di "esaminare la questione", ma non appena la nonna se ne è andata, l'insegnante ha rimproverato Hadayat, avvertendola che se si fosse lamentata di nuovo a casa, sarebbe stata espulsa dalla scuola.
Questa risposta ha lasciato Hadayat traumatizzato, senza spazio sicuro a scuola.
"Questi non sono insegnanti", ha detto la nonna di Hadayat. "Il governo ha assunto chierici per predicare l'Islam invece di insegnare."
Il caso di Hadayat non è unico in Pakistan. I bambini cristiani nelle scuole governative di tutto il paese affrontano un trauma simile. Tra le lezioni sulle materie scolastiche standard, gli insegnanti spesso si assumono il compito di predicare l'Islam. Molti audacemente dichiarano che la Bibbia è "corrotta", deridono la Trinità e chiamano i cristiani bestemmiatori perché credono che Gesù sia il Figlio di Dio. Altri spingono direttamente i bambini ad abbandonare la loro fede cristiana e ad abbracciare l'Islam.
La discriminazione è rafforzata anche dai coetanei. I compagni di classe musulmani spesso rifiutano di mangiare o bere dagli stessi utensili dei bambini cristiani. Se lo fanno, lo inquadrano come un "privilegio" concesso dall'Islam. In innumerevoli occasioni, agli studenti cristiani viene detto di convertirsi all'Islam se vogliono essere rispettati.
Quello che è successo a Hadayat non è un atto isolato di pregiudizio; riflette una questione sistemica profondamente radicata nel sistema educativo pakistano. Per decenni, il governo del Pakistan ha chiuso un occhio su questo modello di discriminazione, consentendo a insegnanti e professori di perpetuare tale comportamento all'interno delle istituzioni educative.
In un paese in cui l'Islam è intessuto in ogni materia, tra cui l'urdu, l'inglese, gli studi sociali e persino la scienza, agli studenti delle religioni minoritarie viene costantemente ricordato che non appartengono. Per completare un diploma di laurea, l'Islam è una materia obbligatoria che ogni studente, indipendentemente dalla fede, deve studiare. Quanta più pressione farà lo Stato sulle minoranze prima di riconoscere il peso di questa ingiustizia?
L'educazione dovrebbe potenziare, non umiliare. Dovrebbe costruire un futuro, non distruggere le identità. Lo Stato deve intervenire con urgenza per vietare agli insegnanti e ai professori di discriminare o umiliare gli studenti in base alla loro fede. Se il Pakistan continua a ignorare queste ingiustizie, bambini come Hadayat continueranno a crescere con ferite molto più profonde di quanto la classe possa guarire.
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Il post Studenti cristiani in Pakistan affrontano continue molestie a scuola apparso per la prima volta su Preoccupazione cristiana internazionale.
