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Dutch 子どもは何歳から救いという概念を理解できるのでしょうか。
子供たちが救いの概念を把握できるかどうかという問題は、多くの親、カテキスト、牧畜労働者の心に触れるものです。 私たちは、子供一人ひとりが神からのユニークな贈り物であり、霊的にも肉体的にも自分のペースで発達していることを認め、大きな優しさと知恵をもってこれに近づかなければなりません。 「We Can Take Comfort In」 イエス の 子供 の 教え, 彼は言った、 "小さな子供たちが私のところに来て、それらを妨げないでください。天の王国は、これらのものに属します。"これは、若い年齢であっても、子供たちは信仰と救いの深い理解を持つことができることを安心させます。 これらの深遠な真理の理解の神聖なタイミングを信頼して、彼らの霊的な旅の中で彼らを導き、育てることは私たちの責任です。
すべての子供たちが突然救いを理解する特定の年齢を指し示すことはできませんが、多くの人が5歳から7歳の間の精神的な概念を理解し始めることを観察することができます。 This period, often called the "age of reason" in our Catholic tradition, is when children typically start to distinguish between right and wrong and to understand the consequences of their actions(Tanquerey, 2000).この期間は、しばしば私たちのカトリックの伝統で「理性の年齢」と呼ばれ、子供たちは、通常、右と間違って区別し、彼らの行動の結果を理解し始めるときです（Tanquerey、2000）。
しかし、救いを理解することは、悟りの瞬間ではなく、人生を通して展開する信仰の旅であることを覚えておかなければなりません。 大人になっても、私たちは神の救いの恵みについて理解を深めています。 子供たちにとって、この旅は、彼らの家族と信仰コミュニティの愛と模範によって育まれた最初の年で始まります(Tanquerey, 2000)。
バプテスマの瞬間から、信仰の種は子供の心に植えられています。 彼らが成長するにつれて、彼らは徐々に神の愛、罪の現実、赦しの必要性を理解するようになります。 救いの概念は、イエスの生、死、復活について学ぶにつれて、より具体的になります。
私たちは、子供たちの霊的な目覚めの兆候に注意しなければなりません。 彼らは神について強力な質問をしたり、正しいことをすることへの懸念を表明したり、他人の苦しみに共感を示したりすることがあります。 これらは、神の愛、赦し、永遠の命の賜物という概念を優しく紹介する機会です(Sheed, 2014)。
子供たちが霊的な真理をつかむ能力を過小評価してはなりません。 主イエスはこう言われました、 "子供たちをわたしのところに来させ、彼らを妨げてはならない。 子供たちはしばしば、私たち大人が学ぶことができる美しい信仰のシンプルさを持っています。
同時に、私たちは忍耐強くなければならず、子供の発達能力を超えて理解を強制してはなりません。 私たちの役割は、愛と信仰の環境を作り、誠実に質問に答え、救いの喜びの中で生きる人生をモデル化することです。 As St. Paul reminds us, faith comes through hearing the message(Romans 10:17), so let us speak often of God's love and the gift of salvation in ways that children can understand(Sheed, 2014).聖パウロが私たちに思い出させるように、信仰は、メッセージを聞くことによって来る（ローマ人への手紙10時17分） 、だから私たちは、神の愛と子供たちが理解できる方法で救いの賜物について頻繁に話しましょう(Sheed, 2014)。
神は、初めから私たちの子供たちの心の中で働いておられることを覚えておいてください。 信仰の種を忠実に植え、水をまきながら、主の恵みとタイミングを信頼しましょう。 For it is God who gives the growth(1 Corinthians 3:7), in His perfect wisdom and love. 1コリント3時07分、神の完全な知恵と愛で成長を与える神です。
年齢的に適切な方法で子供にどのように説明するのですか？
私たちは、神の愛の文脈の中で罪の説明を根絶しなければなりません。 子供たちは、神が私たちを愛から創造し、私たちとの関係を望んでおられることを理解する必要があります。 罪は、この関係を傷つけたり、私たちに対する神の愛の計画に反するものとして説明することができます(McBrien, 1994)。
始めの簡単な方法は、罪と子供の日常の経験に関連づけることです。 彼らが時々彼らの両親に従わないか、彼らの友人を傷つけるように、私達は皆時々神に背くか、または他人を傷つけることを説明することができる。 この不従順または傷ついた行動は、私たちが罪と呼ぶものです(McNamara, 2009)。
子どもが理解できる言葉を使うことが大切です。 幼い子供にとって、罪は神を悲しませる間違った選択をするようなものだと言うかもしれません。 彼らが年をとるにつれて、私たちは、罪は神や他の人々を愛することの失敗であるという考えを導入することができます(McNamara, 2009)。
私たちは、罪悪感や恐怖感で子供を圧倒しないように注意しなければなりません。 彼らは罪が結果をもたらすことを理解する必要がありますが、強調は常に神の赦しと私たちがより良くするのを助けたいという神の願いに重点を置くべきです。 私たちは、神が私たちが完全ではないことを知っておられ、私たちが本当に残念に思うとき、神は私たちを赦す準備ができていると説明することができます(McNamara, 2009)。
エデンの園でのアダムとエバの物語は、罪の概念を子供たちに紹介するのに有用な方法です。 アダムとエバが神に背き、神との関係を断ち切った方法を説明することができます。 この物語は、罪が最初から人間の経験の一部であったが、神が人類を愛することを決して止めなかったことを理解する助けとなる(McNamara, 2009)。
子供が年を取るにつれて、私たちは徐々に罪のより複雑な側面を導入することができます。 わたしたち は，邪悪 な 罪 と 死 の 罪 と の 違い を 説明 し て い ます。 But this should always be done in a way that emphasizes God's mercy and the possibility of reconciliation(Augustine, 2002).しかし、これは常に神の慈悲と和解の可能性を強調して行う必要があります(Augustine, 2002)。
神からの美しい贈り物として、和解の秘跡について子供たちに教えることは重要です。 We can explain that just as they might apologize to a friend they've hurt, we can go to God in this sacrament to say we're sorry and receive His forgiveness(Augustine, 2002).私たちは、ちょうど彼らが傷つけた友人に謝罪するかもしれないとして、私たちはこの聖餐式で神に行くことができることを説明することができます。
私たちの説明を通して、私たちは常に神の私たちに対する愛は無条件で終わりのないものであることを強調しなければなりません。 神が私たちを愛することを止めさせない。 むしろ、私たちの選択は、彼の愛から遠ざかることです。 私たちは、子供たちが何をしようとも、神は彼らをいつも愛し、彼らが神に戻ってくることを望んでおられると保証することができます(Augustine, 2002)。
子供たちは、私たちの言葉から、私たちの模範から多くを学ぶことを忘れないでください。 私たちは、罪の現実と神の赦しの美しさを証しするのです（2002年8月）。
In all our efforts to explain sin to children, let us be guided by the words of St. Paul:子供たちに罪を説明するすべての私たちの努力は、聖パウロの言葉によって導かれよう： "死も、命も、天使たちも、公国も、現にあるものも、来るものも、力も、高さも、深さも、他のどんな被造物も、わたしたちの主キリスト・イエスにある神の愛から、私たちを引き離すことはできない"（ローマ人への手紙第8章38-39節）。 この神の愛の保証が、罪と救いについての教えの基礎となりますように。
どのようなアナロジーやオブジェクトレッスンが子供たちに救いについて教えるのに効果的ですか？
1つの強力なアナロジーは橋です。 私たちは、罪が私たちと神との間に大きな隔たりを築いたことを説明できます。 しかし、イエスは十字架上の死を通して、私たちが神に届く橋を架けてくださいました。 このイメージは、イエスが私たちを御父とどのように結びつけ、救いへの道を提供するかを視覚化するのに役立ちます(Sheed, 2014)。
もう一つの効果的なオブジェクトレッスンは、私たちの魂を表すためにきれいな白い布や紙を使用することです。 その後、布の上に斑点を作るためにマーカーを使用して、これらは私たちの罪を表していると説明することができます。 どんなに懸命に努力しても、これらの点を私たち自身で取り除くことはできません。 しかし、イエスの血を表すために赤い布や紙を持ってくると、イエスの犠牲が私たちの罪を覆い、神の目で私たちを清める方法を示すことができます(Sheed, 2014)。
養子縁組の概念は、救いを説明する美しい方法でもあります。 私たちは、神が、その大いなる愛の中で、私たちを彼の家族に迎え入れたいと願っておられることを分かち合うことができます。 養子縁組の親が家族の一員として子供を選ぶように、神は私たちを選んでくださり、イエスを通して私たちを子女にしてくださいます。 この類推は、子供たちが神の愛の個人的な性質と私たちがキリストで受け取る新しいアイデンティティを理解するのに役立ちます(Sheed, 2014)。
スポーツを楽しむ子どもたちは、チームユニフォームの類推を使うかもしれません。 イエスの救いの賜物を受け入れるとき、それは新しいユニフォームを着るようなものだと説明できます。 神はもはや私たちの罪を見るのではなく、私たちがイエスの義を「身に着けている」のを見ておられます。 これは、子供たちが理解できる方法で正当化の概念を説明するのに役立ちます(Sheed, 2014)。
シンプルでパワフルなオブジェクトレッスンは、ギフトボックスを使用することです。 救いは、贈り物のように、神からの無償の贈り物であると説明できます。 We can't earn it or deserve it.（私たちはそれを得ることができないし、それに値することもできない。 感謝の気持ちでしか受け取れません。 これは、子供たちが恵みの概念を理解し、救いは私たち自身の努力に基づいていないことを理解するのに役立ちます(Sheed, 2014)。
自然を愛する子供たちのために、私たちは蝶に変身する幼虫の類推を使用するかもしれません。 私たちは、イエスの救いの賜物を受け入れると、幼虫が美しい蝶に変わるように、私たちを内側から変え始めることを説明できます。 これは、キリストにおける霊的変容と新しいいのちの概念を示しています(Sheed, 2014)。
もう一つの効果的なオブジェクトレッスンは、暗い部屋で懐中電灯を使用することです。 罪は闇のようであるが、イエスは世の光である。 私たちがイエスを私たちの生活に招くとき、彼の光は罪の闇を追い出します。 これは、私たちの生活におけるイエスの存在が私たちをどのように変えるかを理解するのに役立ちます(Burke-Sivers, 2015)。
年上の子供のために、私たちは法廷の類推を使用するかもしれません。 私たちは神の律法を破った罪を犯したと説明することができますが、イエスは私たちの弁護者として歩み、ご自身に罰を与えてくださいました。 これは、正義と代替償いの概念を説明するのに役立ちます(Burke-Sivers, 2015)。
私たちがこれらの類推と対象のレッスンを使用するとき、彼らは子供たちを神の愛のより大きな現実に向けて向けるツールであることを常に覚えておきましょう。 We must be careful not to let the illustrations overshadow the powerful truth they represent.我々は、イラストが表現する強力な真実を覆い隠さないように注意しなければならない。 聖パウロは、「今、私たちは鏡の中で薄暗いが、それから顔を合わせています。 今、私は部分的に知っています。 そうすれば、わたしが完全に知っていたように、わたしは完全に知るであろう」（コリント人への第一13章12節）。
私たちが若い心に信仰の種を蒔き、聖霊が神の完全なタイミングに理解と成長をもたらすことを信じて、知恵のために祈りましょう。 救いを説明する私たちの努力が、常に愛に根ざし、キリストの光に導かれますように。
救いにおけるイエス様の役割を、幼い子供たちにどのように説明すればよいでしょうか。
幼い子供たちに救いにおける主イエス・キリストの役割を説明することは、シンプルさと深さの両方を必要とする神聖な仕事です。 私たちは、救い主の力強い愛と犠牲を、私たちの小さな人々の心に触れ、彼らの生涯を通して成長する信仰の種を植えるように努力しなければなりません。 In This Journey Of シングル オリジナルタイトル：Teaching Children About Jesus, 私たちは、神の優しさ、憐れみ、赦しを示す聖書の物語を使用することができます。 歌や工芸品、そして魅力的な活動を取り入れることで、若い心が真に主のメッセージとつながる環境を作ります。 最終的に、私たちの目標は、彼らと彼らの救い主との間の永続的な関係を育み、彼らを信仰と喜びに満ちた人生に導くことです。
イエス・キリストは、私たちに対する大いなる愛によって地上に遣わされた御子です。 私たちは子供たちに、神は彼らの両親よりも彼らを愛してくださり、私たちに近づきたいと願っておられることを説明できます。 ですから、イエスは、赤ちゃんとして生まれ、私たちの間に住んで、神の愛の中で生きる方法を教えてもらうために、イエスを遣わされたのです(Burke-Sivers, 2015)。
イエスの生涯の美しい物語を子供たちと分かち合うことができます - どのように彼は病気を癒し、子供たちを歓迎し、神の愛について人々に教えました。 これらの物語は、子供たちがイエスを愛情深い友人として見るのに役立ちます。 イエスがなさったことは、神がどれほど私たちを愛しているかを示し、私たちを神に近づけるためであったと説明できます(Burke-Sivers, 2015)。
イエスの十字架の死を説明するとき、私たちは子供の年齢と感情的な準備に敏感でなければなりません。 幼い子供たちにとって、イエスは私たちをとても愛して、人々が行ったすべての間違ったことに対して罰を喜んで受けたと言ってもいいかもしれません。 これは、私たちが赦され、神と共に永遠に生きることができるようにするための神の計画であったと説明できます(Burke-Sivers, 2015)。
子供が成長するにつれて、私たちは犠牲の概念をより完全に導入することができます。 私たちは、私たちの罪、すなわち間違った行いが、私たちと神との分離を作り出していると説明するかもしれません。 しかし、何も悪いことをしなかったイエスは、私たちの代わりに、私たちの罪の結果を受け入れてくださいました。 十字架上での死は、私たちと神との隔たりを埋める究極の愛の行為であった(Burke-Sivers, 2015)。
イエスの物語は彼の死で終わらないことを強調することが重要です。 復活の喜びを平等な熱意をもって分かち合わなければならない。 私たちは、神の力は死よりも強力であり、イエスが私たちのために罪と死を打ち負かしたことを示すために再び復活したことを子供たちに伝えることができます。 これは、私たちもイエスで新しい生活を送ることができるという希望を与えてくれます(Burke-Sivers, 2015)。
私たちは子供たちに、イエスの復活は、イエスが今日生きていて、彼らの友人になりたいと望んでいることを意味することを説明することができます。 祈りの中でイエスと話をし、心の中でイエスの導きに耳を傾け、聖書と教会の教えを通してイエスについてもっと学ぶことを奨励することができます(Burke-Sivers, 2015)。
救いにおけるイエスの役割は、過去に起こったことだけでなく、それが今日の私たちの生活にどのように影響するかということを理解するのを助けることが重要です。 私たちがイエスを信じ、イエスに従うことを選ぶとき、神は私たちが神を喜ばせる方法で生きるのを助けてくださると説明できます。 神は私たちに正しいことをする力を与え、神が私たちを愛しておられるように他者を愛する力を与えてくださいます(Burke-Sivers, 2015)。
また、聖霊の概念を導入し、イエスがいつも私たちと共にいるために聖霊を遣わし、私たちを導き、神の子供として生きるのを助けてくださいました。 これは、子供たちがイエスを通して、神が常に彼らの生活の中に存在していることを理解するのに役立ちます(Burke-Sivers, 2015)。
これらの真理を説明するとき、イエスご自身の言葉を思い出しましょう。 "小さい子らをわたしのところに来させ、彼らを妨げてはならない。 天の国は、これらの者たちのものであるからである"（マタイによる福音書第19章14節）。 わたしたち の 主 は，わたしたち の 信仰 を 大切 に し て くださっ て い ます。
祈りをもってこの使命に近づき、聖霊に私たちの言葉を導き、私たちが教える子供たちの心を開くように求めましょう。 私たちの目標は、単に情報を伝えることではなく、これらの若い魂と彼らの救い主との間の生きた関係を育むことです。
救いにおけるイエスの役割を説明するとき、私たちの心は、神の愛の深さに驚きで新たに満たされますように。 For as St. Paul reminds us, "For I am convinced that neither death nor life, neither angels nor demons, neither the present nor the future, nor any powers, neither height nor depth, nor anything else in all creation, will be able to separate us from the love of God that is in Christ Jesus our Lord"（ローマ人への手紙第8章38-39節）。 これは、私たちが子供たちと共有しようとしている輝かしい真実です。
子供たちに救いを説明するときに最も役立つ聖書の聖句は何ですか？
私たちが子供たちに救いの美しい神秘を説明しようとするとき、私たちは聖なる聖書の豊かな宝庫が私たちを導いてくれることを祝福されます。 聖霊に触発された神の言葉には、神の愛と救いの賜物が語られています。 子供たちの信仰の道を照らすのに役立つこれらの貴重な箇所のいくつかを考えてみましょう。
神様の愛の根源的な真理から始めなければなりません。 ヨハネ3：16は、幼い子供でさえ理解し始めることができる方法でこれを表現しています。 「神は、御子をお与えになったほどに、世を愛されたので、御子を信じる者は滅びず、永遠の命を得る」この節は、福音の本質、神の愛、イエスの賜物、永遠の命の約束を包含しています(Burke-Sivers, 2015)。
子供たちが救いの必要性を理解するのを助けるために、私たちは罪の現実を優しく紹介することができます。 ローマ人への手紙第3章23節は、「すべての人が罪を犯し、神の栄光に欠けているからです。」と述べています。私たちは、このことを簡単な言葉で説明し、誰もが間違いを犯し、神の赦しを必要としていることを知る手助けをします(Burke-Sivers, 2015)。
神の恵みについての良い知らせは、エペソ人への手紙2：8-9で美しく表現されています。 「あなたがたは恵みによって救われ、信仰によって救われたのであり、これはあなたがた自身からではなく、神の賜物であって、わざによってではなく、だれも誇ることができないためである。」この節は、救いは神からの賜物であり、私たち自身の努力によって得られるものではないことを理解するのを助けます(Burke-Sivers, 2015)。
私たちの救いにおけるイエスの役割を説明するために、私たちは1ペテロ3：18に向けることができます。 「キリストもまた、あなたがたを神に導くために、罪のために一度苦しみを受け、不義人のために義人であった。」この聖句は、イエスが私たちの立場をとり、私たちを神と和解させるという概念を理解するのを助けます(Burke-Sivers, 2015)。
救いの変容力は、コリント人への第二の手紙第5章17節に示されています。 「だれかがキリストにあっているなら、新しい創造が来た。 この節は、私たちがイエスを受け入れるとき、神は私たちを内側から変え始めることを子供たちに理解させることができます(Burke-Sivers, 2015)。
神の赦しを強調するために、ヨハネの第一の手紙第1章9節を分かち合いましょう。 "If we confess our sins, he is faithful and just, and will forgive us our sins and purify us from all unrighteousness." この節は、私たちが誠実な心でイエスに来るとき、神の許しの準備ができている子供たちを安心させます(Burke-Sivers, 2015)。
The promise of eternal life is beautifully expressed in John 14:2-3, where Jesus says, "My Father's house has many rooms; 永遠の命の約束は美しく表現されているヨハネ14:2-3 、ここでイエスは、 "私の父の家には多くの部屋があります。 もしそうでなかったら、わたしはあなたがたのために場所を用意するためにそこに行くと言っただろうか。 And if I go and prepare a place for you, I will come back and take you to be with me that you also may be where I am. この聖句は、子供たちが救いに伴う天の希望を理解するのを助けることができる(Burke-Sivers, 2015)。
子供の救いへの旅において、祈りはどのような役割を果たすべきですか？
祈りは単なる活動ではなく、子供の神とのつながりを育む重要な関係です。 祈りを通して、子供たちは神の愛を体験し、神の恵みへの信頼を育むようになるのです。 彼らが成長するにつれて、祈りは救いを理解するための基盤となります。
祈りは、公式な言葉を暗唱することではなく、心を神に開くことであるということを覚えておかなければなりません。 子供たちにとって、これはしばしば簡単な会話から始まり、感謝、恐怖、希望を表現します。 親や介護者は、真の祈りをモデル化し、子供たちが神と会話を快適に感じる環境を作り出す上で重要な役割を果たします。
子どもが成長するにつれて、祈りの人生が深くなり、聖書を取り入れ、神のことばに反映させることができます。 これは、彼らが救いのメッセージを内面化し、神の恵みの必要性を認識するのに役立ちます。 祈りはまた、謙虚さと神への依存、救いの賜物を受け取るための本質的な態度を育みます。
But we must be careful not to present prayer as a means of earning salvation.しかし、私たちは、救いを得る手段として祈りを提示しないように注意する必要があります。 その代わりに、それは神の愛に対する反応であり、神との関係において成長する機会として理解されるべきです。 祈りを通して、子供たちは神の臨在を体験し、救いの本質である神の愛の深さを把握し始めることができます。
祈りは子供たちをキリストとの個人的な出会いへと導くべきです。 この出会いの中で、真の変容が起こり、救いの旅が展開されます。 教皇フランシスコがしばしば私たちに思い出させるように、私たちの信仰は規則や儀式ではなく、イエスとの生きた関係に関するものです。
親 は，子ども が 救い を 真 に 理解 する こと が でき ます か。
子供の救いに対する理解を識別するには、忍耐、観察、継続的な対話が必要です。 このような強力な概念の理解は徐々に発展し、それぞれの子供に異なる形で現れる可能性があることを覚えておくことが重要です。
親は、子供が救いの重要な側面を把握しているという兆候を探すべきです。
神の愛の認識： 子どもは神様の愛について語り、自分を大事にしていますか？
罪の意識： 私たちは皆、過ちを犯し、神の赦しを必要としていますか。
イエスの役割について： 子供は、なぜイエスが来て、私たちのために死なれたのかを簡単に説明できますか？
神様との関係を望みます： 子供は祈り、聖書を読むこと、神についてもっと学ぶことに興味を示すでしょうか。
日常生活における信仰の証拠： 子どもが自分の信仰を生きようとしたり、親切をしたり、神について他の人と話をしたりする兆候はありますか？
しかし、私たちは幼い子供たちから完全な神学的理解を期待することに慎重でなければなりません。 救いは、大人でさえ完全に理解するために苦労する謎です。 何よりも大切なのは、子どもが神様に向かおうとする心です。
親は、信仰について定期的に会話し、子供たちが質問をしたり、疑問を表明できるようにする必要があります。 これらの議論は、子供の理解について多くのことを明らかにし、穏やかな指導の機会を提供することができます。
また、救いを理解することは一度きりの出来事ではなく、生涯にわたる旅であることを覚えておくことも重要です。 子供たちは、疑念や混乱の期間に続く強力な洞察の瞬間を持つかもしれません。 これは正常なものであり、霊的な成長の一部です。
聖霊は、一人一人の心の中で、ユニークな方法で働きます。 親は、霊的成長に資する環境を作り出すことができますが、神のタイミングを信頼し、子供の生活の中で働かなければなりません。
子どもたちが救いに対して抱く誤解とはどのようなものでしょうか。
子供たちは、潔白さと具体的思考において、しばしば、私たちが穏やかに対処しなければならない救済についての誤解を展開します。 これらを理解することは、神の愛と恵みをより正確に理解するのに役立ちます。
よくある誤解の一つは、救いは良い行いによって得られるということです。 子供たちは、彼らが「十分に良い」と信じて、神の愛と天国の場所を得ることができます。 これは、日常生活における報酬システムの経験から生じます。 私たちは、神の愛は無条件であり、救いは賜物であり、獲得できるものではないことを強調しなければなりません(Romita et al., 2024)。
もう1つの誤解は、救済は魔法の変容のような、一度きりの出来事であるということです。 決断の瞬間があるかもしれませんが、子供たちはイエスに従うことが成長と関係の生涯の旅であることを理解する必要があります。
一部の子供たちは、救いは大人や「聖なる」人々のためのものであると信じているかもしれません。 神様の愛にふさわしくない、若すぎるかもしれません。 私たちは、イエスが子供を歓迎し、神の愛は年齢や価値の認識に関係なく、すべての人のためのものであることを保証しなければなりません。
また、救いにおけるバプテスマやその他の宗教的儀式の役割について混乱があるかもしれません。 一部の子供たちは、これらの行為がより深い精神的な意義を理解することなく、自動的にそれらを「保存」すると考えるかもしれません。 これらは信仰の重要な表現であるが、救いはイエス・キリストへの信仰によってもたらされることを説明する必要がある。
子供たちはまた、天国と地獄の過度に単純または文字通りの解釈を持っているかもしれません。 They may see salvation merely as a way to avoid punishment rather than an invitation to a loving relationship with God. 彼らは、救いを単に、神との愛情ある関係への招待としてではなく、罰を避ける方法として見るかもしれません。 救いとは、現在と永遠の両方において、神と一つになることであることを、彼らが理解するのを助けるべきです。
最後に、一部の子供たちは、一度「救われた」とき、彼らがどのように生きるかについて心配する必要がなくなると信じているかもしれません。 神様の愛は無条件ですが、その愛に対する私たちの反応は、神様の性格を反映した人生であるべきだと教えなければなりません。
これらの誤解に対処する際には、私たちは忍耐強く愛しなければならず、常にイエス・キリストを通して示された私たちに対する神の愛の中心的な真理を指摘しなければなりません。
子供に永遠の命を説明するのに年齢的に適切な方法は何ですか？
子供に永遠の命を説明するには、発達段階への感受性と、彼らが関連し得る具体例の使用が必要です。 永遠の命の喜びと希望を、複雑な神学的概念で圧倒することなく伝えようと努力しなければなりません。
幼い子供（4～7歳）には、神様の無限の愛を強調することから始められます。 私たちは、「神はあなたをとても愛しているので、永遠にあなたと一緒にいたい」と言うかもしれません。両親の愛が終わらないように、彼らが理解するアナロジーを使用して、「永遠に」の概念を理解するのを助けます。
自然のアナロジーも使えます。 例えば、キャタピラがどのように蝶に変身するかを説明し、これを私たちが永遠の命でどのように変身するかについて説明します。 これは、私たちの現在の生活を超えた新しい、美しい存在のアイデアを伝えるのに役立ちます。
子供が成長するにつれて（8〜12歳）、私たちはより詳細な説明を紹介することができます。 永遠の命は、イエスとの関係の中で今、どのように始まり、死後も続きます。 彼らの生活の例を使用して、一時的なものと永遠のものの違いを説明します。
私たちがキリストにある希望を強調しながら、死についての彼らの質問に正直に対処することは重要です。 「死は悲しいことですが、イエスを愛する人にとっては、終わりではありません。 それは決して終わらない神と共にの新しい生活の始まりです。
すべての年齢のために、永遠の生命の相対的な側面に焦点を合わせなさい。 永遠に生きるのではなく、神と他者との完全な関係にあるのです。 天国を喜び、平和、愛の場とみなし、今経験するすべての良いものがさらに良くなる場所です。
しかし、この世からの逃避として永遠の命を与えないように注意しなければなりません。 その代わりに、永遠の命を知ることが、私たちが今を元気に生き、他者を愛し、神の創造を気遣うように促す方法を強調してください。
覚えておいてください、私たちの目標は、すべての答えを提供するのではなく、神の善良さと計画への驚異と信頼感を育むことです。
どのようなリソース（本、ビデオなど）は、子供たちに救いについて教えるのに役立ちますか？
子供たちに救いを教えるためのリソースを選択するとき、私たちは神学的に健全なだけでなく、魅力的で年齢に適した材料を選択する必要があります。 以下は、キリスト中心の恵みに満ちた救いへのアプローチと一致するいくつかの勧告です。
書籍：
- 「イエス・ストーリーブック・バイブル」 The Jesus Storybook Bible サリー・ロイド＝ジョーンズ(Sally Lloyd-Jones) この美しく描かれた本は、聖書を神の愛と救いの計画の包括的な物語として示しています。
- 「庭とカーテンと十字架」 The Garden, the Curtain and the Cross カール・ラファートン(Carl Laferton) 子供に優しい方法で福音のメッセージを説明する絵本。
- マンディ・グロス(Mandy Groce)の「What is the Gospel? A simple yet powerful explanation of the gospel for young readers.若い読者のための福音のシンプルで強力な説明。
ビデオ：
- Lifewayの「The Gospel Project for Kids」です。 聖書をイエスに導く一つの統一された物語として提示するビデオカリキュラム。
- 「スーパーブック」シリーズ： 聖書の物語を生き生きとさせるアニメーションの冒険は、しばしば救いのテーマに触れます。
- 「聖書には何があるのか？」フィル・ヴィッシャー 救いを含む聖書の概念を面白い方法で説明するシリーズ。
インタラクティブなリソース：
- 『THE WORDERLESS BOOK』 色を使って福音を説明する簡単な道具で、幼い子供たちにはとても効果的です。
- 『THE GOSPEL STORY Bracelet』 各ビーズが救いの物語の一部を表しているクラフト活動。
音楽 ：
- 「SEEDS FAMILY WORSHIP」 聖書は、子供たちが神の愛と救いについての重要な節を暗記するのを助けます。
- 「Awesome Cutlery」 思い出に残る方法で聖書の真理を教える楽しい歌。
アプリ：
- 「子供のための聖書アプリ」： 神の愛と救いのテーマにしばしば触れるインタラクティブな聖書の物語。
- >「Guardians of Ancora」の意味 子供たちが聖書の物語に関わり、イエスの使命を理解するのに役立つゲームベースのアプリです。
しかし、いかなる資源も、子供の霊的形成における愛すべき大人の役割に取って代わることはできないことを覚えておかなければなりません。 これらの資料は、会話を促進し、教えを強化するためのツールとして使用されなければならず、個人的な相互作用や例の代用として使用すべきではありません。
また、子供たちと一緒にこれらのリソースをプレビューし、関与し、質問に答え、追加のコンテキストを提供することも重要です。 これにより、私たちはそれぞれの子供のユニークなニーズと理解にメッセージを調整することができます。
最も強力な資源は、行動における信仰の生きた例である。 子供たちが、喜び、愛、そして他者への奉仕をもって救いを生きる大人を見るとき、それはどんな本やビデオよりも大きな声で話します。
