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Le bâtiment de la Cour suprême des États-Unis à Washington, D.C. / Crédit: Wolfgang Schaller ⁇ Shutterstock
Personnel de l'AIIC, 22 mai 2025 / 12h12 (AIIC).
La Cour suprême des États-Unis a refusé jeudi de rendre une décision dans une affaire contentieuse impliquant ce qui a été proposé pour être la première école à charte religieuse du pays, laissant intacte une décision de la cour inférieure qui interdit à l'institution catholique d'accéder aux fonds de l'État.
Dans sa décision du jeudi, La Haute Cour a déclaré que ses juges s'étaient partagés sur l'opportunité d'autoriser ou non le lancement de l'école virtuelle catholique Saint-Isidore de Séville dans l'État de l'Oklahoma. La décision laisse en place une ordonnance de la Cour suprême de l’Oklahoma selon laquelle l’utilisation de fonds publics par l’école violerait les lois étatiques et fédérales.
«Le jugement est confirmé par une juridiction également divisée», indique l’ordonnance non signée.
La décision per curiam indiquait que la juge Amy Coney Barrett «n’a pris aucune part à l’examen ou à la décision» de l’affaire. Barrett s'était récusée pour des raisons inconnues, bien que cela soit probablement dû à ses liens avec l'Université de Notre-Dame. Clinique de la liberté religieuse de l’école a aidé l'école catholique à charte dans son offre devant la Cour suprême.
Les juges conservateurs à la Haute Cour avaient le mois dernier semblait sympathique à l'établissement de l'école, tandis que les juges libéraux de la Cour étaient plus sceptiques à l’égard de la proposition.
La question était de savoir si l'école catholique à charte violerait les lois concernant la séparation de l'Église et de l'État et l'établissement d'une religion soutenue par l'État. Les écoles à charte sont des institutions privées qui sont financées par le gouvernement comme les écoles publiques.
Le procureur général de l'Oklahoma, Gentner Drummond, avait plaidé contre l'incorporation de l'école, affirmant qu'elle violait l'Oklahoma et les lois fédérales. Le procureur mentionné l’institution en tant qu’«école religieuse établie par l’État» et l’a décrite comme «répugnante à l’Oklahoma et au droit fédéral». Il a allégué que l’Oklahoma pourrait être forcée de subventionner des écoles «islamiques radicales» si elle permettait à l’institution catholique d’accéder à des fonds publics.
L’école était soutenue par des défenseurs de la liberté religieuse, ainsi que par l’archidiocèse d’Oklahoma City et le diocèse de Tulsa, qui ont tous deux participé à la création de l’école.
L'archevêque Paul Coakley et l'évêque David Konderla le mois dernier dit ils «pri[aient] et espér[aient] une décision qui respecte la liberté religieuse et le droit des familles de l’Oklahoma de prendre leurs propres décisions en matière de choix des meilleures options éducatives pour leurs enfants».
Ni le diocèse ni l'archidiocèse n'ont immédiatement répondu aux demandes de commentaires jeudi matin.
Dans le même temps, le bureau de Drummond a déclaré jeudi à la CNA que la décision «représente une victoire retentissante pour la liberté religieuse et pour les principes fondamentaux qui ont guidé notre nation depuis sa fondation».
«Cette décision garantit que les contribuables de l’Oklahoma ne seront pas contraints de financer des écoles islamiques radicales tout en protégeant les droits religieux des familles de choisir l’école qu’elles souhaitent pour leurs enfants», a-t-il déclaré.
L'école charter avait reçu le soutien de la Conférence des évêques catholiques des États-Unis, qui a déclaré à la Cour suprême le mois dernier que les écoles à charte «ont longtemps rempli la fonction d’éducation des étudiants» aux États-Unis et que la participation de St. Isidore au programme de charte de l’État «n’en ferait pas un acteur étatique».
Deux douzaines de mémoires d’amicus ont été déposés à la Cour suprême à l’appui de l’école catholique à charte, y compris auprès du bureau du solliciteur général des États-Unis et de l’Union des congrégations juives orthodoxes d’Amérique.
L’école était également soutenue par une douzaine d’États, dont l’Ohio, le Texas, la Caroline du Sud et le Kansas, qui ont fait valoir dans un mémoire qu’ils avaient «un intérêt impérieux à élargir les possibilités d’éducation pour leurs citoyens».
