圣经要求人们在回答之前先倾听彼此,听取建议,并听从神。雅各直截了当地提出了第一点:“各人要快快地听,慢慢地说”(雅各书 1:19)。
从“以色列啊,你要听”(申命记 6:4)到云中传出的声音指着耶稣说“你们要听他!”(马可福音 9:7),呼吁听从神的声音贯穿始终。耶稣和雅各都将听与行联系在一起。聪明的建造者听了耶稣的话并“去行”(马太福音 7:24),而雅各警告说:“只是你们要行道,不要单单听道”(雅各书 1:22)。
倾听也是双向的:神向巴比伦的被掳之人应许:“我必听你们”(耶利米书 29:12)。
先听后说

雅各书 1:19
“我亲爱的弟兄们,这是你们所知道的。但你们各人要快快地听,慢慢地说,慢慢地动怒。”
反思: 雅各写信给“分散在各处”的信徒(雅各书 1:1),并在下一节经文中给出了他三条指示中最后一条的原因:“因为人的怒气并不成就神的义”(1:20)。同一段落将倾听应用于圣经。雅各写道:“只是你们要行道,不要单单听道,自己欺哄自己”(1:22),并将只听不做的人比作照镜子后随即忘了自己相貌的人。

箴言 18:13
“未曾听完先回答的,便是他的愚昧和羞辱。”
反思: 这句箴言称未听完就回答是愚昧和羞辱。两节经文之后,同一章描述了相反的习惯:“聪明人的心得知识,智慧人的耳求知识”(18:15)。

箴言 18:2
“愚昧人不喜爱明哲,只喜爱显露心意。”
反思: 这句箴言中的愚昧人确实说话,但只是为了发表自己的意见,且不以理解为乐。前一节经文描述了一个不友善的人“专求己心”,并挑起争端(18:1),而同一章的第 13 节将未听先答称为“愚昧和羞辱”。
听取建议和教导

Proverbs 1:5
“智慧人听见,增长学问;聪明人得着智谋。”
反思: 箴言开篇阐明了本书的目的:获得智慧和教导,并“将谨慎赐给愚蒙人”(1:4)。第 5 节转向已经有智慧的人,告诉他们也要倾听并“增长学问”。第 7 节指出了另一种选择:“愚妄人藐视智慧和训诲。”

箴言 19:20
“你要听劝教,受训诲,使你终久有智慧。”
反思: 此处将听取建议与接受管教并列,回报在“至终”来到,那时听者将被“算为智慧人”。前两节经文谈到了管教孩子和暴怒的人“必受刑罚”(19:18-19)。
当神说话,人倾听时

撒母耳记上 3:10
“耶和华又来站着,像前三次呼唤说:‘撒母耳啊!撒母耳啊!’撒母耳回答说:‘请说,仆人敬听!’”
反思: 本章开头提到“当那些日子,耶和华的言语稀少”(3:1),而侍奉祭司以利的童子撒母耳“还未认识耶和华”(3:7)。他三次去见以利,以为是以利在呼唤他。以利随后教他如何回答,当呼唤再次传来时,撒母耳回答说:“请说,仆人敬听。”随之而来的信息将使“听见的人都必耳鸣”(3:11)。

申命记 6:4-5
“以色列啊,你要听!耶和华我们神是独一的主。你要尽心、尽性、尽力爱耶和华你的神。”
反思: 摩西在以色列人过约旦河之前对他们说话(申命记 5:1; 6:1),呼吁听从的声音连续出现了两次:“以色列啊,你要听,谨守遵行”(6:3),然后在第 4 节中说“以色列啊,你要听”。听从与遵行以及尽心、尽性、尽力爱神紧密相连。当一位律法教师问耶稣哪条诫命最重要时,耶稣用这些经文回答了他(马可福音 12:28-30)。

传道书 5:1
“你到神的殿要谨慎脚步。因为近前听,胜过愚昧人献祭,他们本不知道自己在做恶事。”
反思: 教师对于去“神的殿”的建议是近前听,胜过献“愚昧人的祭”。下一节经文解释了为什么在那里言语要少:“在神面前不可冒失开口,也不可心急发言。因为神在天上,你在地下”(5:2)。

以赛亚书 55:3
“侧耳而听,来到我这里;听了就必存活。”
反思: 本章开头邀请口渴和没有钱的人“来买,来吃”(55:1)。第 2 节问他们为何花钱买那不足为饱的东西,并告诉他们:“你们要留心听我的话,就能吃那美物。”第 3 节将倾听与生命联系起来,并接着给出一个应许:“我必与你们立永约,就是应许大卫那可靠的恩典”(55:3)。

Mark 9:7
“有一朵云彩来遮盖他们,也有声音从云彩里出来,说:‘这是我的爱子,你们要听他!’”
反思: 在山上,彼得、雅各和约翰看见耶稣变了形象,并与以利亚和摩西交谈。彼得提议搭三座棚,马可补充说“因为不知道说什么才好,他们甚是惧怕”(9:6)。随后,云中传出的声音发出了倾听的命令,当门徒环顾四周时,“不见一人,只见耶稣同他们在那里”(9:8)。
听见耶稣的声音

约翰福音 10:27
“我的羊听我的声音,我也认识他们,他们也跟着我。”
反思: 耶稣是在冬天的耶路撒冷献殿节上对那些要求他“如果你是基督,就明明白白地告诉我们”的人说这番话的(10:24)。他告诉他们,他们不信“因为你们不是我的羊”(10:26)。在本章前面,羊跟随牧人“因为认得他的声音”,而逃避陌生人(10:4-5)。

John 8:47
“出于神的,必听神的话。你们不听,因为你们不是出于神。”
反思: 耶稣是对“信他的犹太人”说的(8:31),他们坚持自己是亚伯拉罕的后裔,以此回应他关于自由的应许。争论的焦点在于听:“你们为什么不明白我的话呢?无非是因你们不能听我的道”(8:43)。在第 47 节中,耶稣将听神话语的能力与属于神联系起来。

启示录 3:20
“看哪,我站在门外叩门,若有听见我声音就开门的,我要进到他那里去,我与他,他与我一同坐席。”
反思: 这些话是写给老底嘉教会的(3:14),该教会自称:“我是富足,已经发了财,一样都不缺”(3:17)。前一节经文给出了背景:“凡我所疼爱的,我就责备管教他。所以你要发热心,也要悔改。”信的结尾是:“凡有耳的,就应当听圣灵向众教会所说的话”(3:22)。
听从并付诸行动

马太福音 7:24
“所以,凡听见我这话就去行的,好比一个聪明人,把房子盖在磐石上。”
反思: 本节经文开启了两个建造者的比喻(7:24-27),结束了耶稣在马太福音 5:1-2 中在山坡上开始的教导。之后,众人都“希奇他的教训”(7:28)。比喻中的两个建造者听到了同样的话。一个付诸实践,另一个没有,当雨淋、水冲、风吹时,建在磐石上的房子“总不倒塌”,而建在沙土上的房子“倒塌了,并且倒塌得很大”(7:25-27)。

路加福音 8:15
“那落在好土里的,就是人听了道,持守在诚实善良的心里,并且忍耐着结实。”
反思: 耶稣解释了撒种的比喻:“种子就是神的道”(8:11),每一种土壤都代表了听到道的人。好土代表那些听了道,持守在诚实善良的心里,并且忍耐着结实的人。他在讲完比喻时呼吁:“有耳可听的,就应当听!”(8:8),在解释之后又补充说:“所以,你们应当小心怎样听”(8:18)。

罗马书 10:17
“可见信道是从听道来的,听道是从基督的话来的。”
反思: 保罗在此结束了一连串的问题:人若未曾信他,怎能求他呢?未曾听见他,怎能信他呢?没有传道的,怎能听见呢?(10:14)。第16节引用了以赛亚的话:“主啊,我们所传的有谁信呢?”,因为并非所有的以色列人都接受了福音。在第17节中,所听见的道就是“基督的话”。
当神倾听时

耶利米书 29:12-13
“你们要呼求我,祷告我,我就应允你们。你们寻求我,若专心寻求我,就必寻见。”
反思: 耶利米从耶路撒冷寄信给尼布甲尼撒掳到巴比伦的百姓(29:1)。神应许垂听的时刻是在“为巴比伦所定的七十年满了以后”(29:10),并且这与“一心一意”寻求他紧密相连。

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